E. Pianezzola, Adriatico e altri mari. Un'immagine simbolo per la Graia Camena di Orazio; D. Musti, Il contesto cultuale e storico della Fortuna di Fano; P. Cabanes, La tradition de la migration troyenne en Épire et en Illyrie méridionale; P. Siewert, Il ruolo di Epidamno e dei Greci di oltremare a Olimpia in una nuova iscrizione arcaica; S. N. Consolo Langher, Corcira e l'Adriatico negli equilibri interstatali del Mediterraneo tra IV e III sec. (età di Agatocle e dei Diadochi); M. Giuffrida, Una rifondazione corinzia a Epidamno (Thuc. 1, 24-27); D. Ambaglio, L'Adriatico nei frammenti degli storici Greci; A. Coppola, I nomi dell'Adriatico; F. Cordano, Considerazioni sugli studi di antroponimia greca dell'Adriatico; G. Manganaro, Epiro "adriatico" e Sicilia: colonizzazione timoleontea e monete; A. M. Prestianni Giallombardo, L'oracolo di Dodona e le navigazioni adriatiche nei secoli VI-IV a.C.; M. Sasel Kos, From Agron to Genthius. Large Scale Piracy in the Adriatic; E. Culasso Gastaldi, Atene, Epidamno e Apollonia nella prima età ellenistica (IG II2 350); G. Vanotti, Aspetti della leggenda troiana in area apula; L. Antonelli, Corcira arcaica tra Ionio e Adriatico; F. Raviola, L'Italia adriatica in Strabone; T. Alfieri Tonini, Diodoro e la colonizzazione adriatica di Siracusa; B. Rossignoli, Igino, Alcinoo e l'Adriatico; R. Sammartano, I Rodii a Elpie; M. F. Petraccia Lucernoni-M. Traverso, Testimonianze epigrafiche relative a sacerdoti e militari con cognomina grecanici provenienti dai centri sul litorale adriatico; C. Perassi, Raffigurazioni di Eracle nella monetazione delle zecche apule: persistenza di un modello iconografico greco; G. Gorini, Le monete di Egina ed Atene in Adriatico; L. Portal, Le monnayage de Crotone et l'Adriatique; F. Frisone, I Greci e la Puglia meridionale in età arcaica. Dinamiche e rappresentazioni; L. Aigner Foresti, Etruschi e Greci in Adriatico. Nuove considerazioni; K. Soueref, Il caso di Alcinoo a Corcira; S. Fuscagni-C. Marcaccini, Archeologia e identità: progetto di scavo a Scutari con il coinvolgimento del sistema scolastico locale.